People with Disabilities and Art. Making Art More Accessible – Perception – Integration Cover Image

Osoby z niepełnosprawnością i sztuka. Udostępnianie – percepcja – integracja
People with Disabilities and Art. Making Art More Accessible – Perception – Integration

Contributor(s): Aneta Pawłowska (Editor), Julia Sowińska-Heim (Editor), Anna Wendorff (Editor)
Subject(s): Social Sciences, Fine Arts / Performing Arts, Visual Arts, Sociology of Culture, Sociology of Art
Published by: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Keywords: people with disabilities; museum; art; accessibility; interdisciplinarity
Summary/Abstract: This present monograph provides a reflection concerning the current state of knowledge, as well as practical results relating to concepts and problems of making more accessible within the museum space various visual arts (both traditional works of art as well as contemporary art forms) to people with various physical or mental dysfunctions and how these forms must be adapted in different ways according to the persons' perception with different dysfunctions such as visual, aural, intellectual etc. The largest part of this publication was devoted to presentation of different problems concerned with making art more accessible to people with dysfunction of sight (Part One entitled “The World Exists but Without Eyes We are Unable to See It”). In the Second Part of this monograph, entitled “With the Eyes of the Butterfly”, we presented articles relating to the ways of making the museum space more accessible to people with impaired hearing and discussed various problems concerning the perceiving of the phenomena of visual fine arts in the environment of its’ deaf recipients. An important assembly of problems and questions also tackled by the authors of this book, which we are proudly handing over now to the reader, was the fine matter of difficult accessibility of art for persons with various intellectual disorders, the problem of integration of the handicapped persons within the museum space and the importance, meaning and vitality of art in the life of people with various physical or mental dysfunctions as means of helping them to become more entwined and connected with the “normal” society. To describe this subject matter we devoted the majority of Part Three entitled “The Universe as Seen Through the Eyes of a Other”. However it must be stated that this book is primarily intended for all persons who are theoretically or practically dealing everyday with the problem of attempting to make more accessible the works of art within the museum space to all persons with various mental or physical disorders. We hope and trust that many art historians, museum educators, architects, sociologists, psychologists, cultural studies experts, linguists, translators, museum staff, curators and designers will find this book useful in their everyday work. “This elaboration – should also become an essential reading for everyone of us – for all fellow-citizens coexisting in our society with the disabled or handicapped persons. After reading this book, we hope that – many of our readers will decide to change the notion of ‹‹exclusion›› and to replace it with the notion of ‹‹coexistence››. And hopefully the ‹‹Other›› will finally become ‹‹exactly the same›› as we perceive ourselves” (citation quoted verbatim from a review of the book by professor habilitated doctor Jan Wiktor Sienkiewicz).

  • E-ISBN-13: 978-83-8142-171-3
  • Print-ISBN-13: 978-83-8142-170-6
  • Page Count: 196
  • Publication Year: 2019
  • Language: Polish
Spis ilustracji

Spis ilustracji
(Illustration index)

Osoby z niepełnosprawnością a przestrzeń muzealna. Wprowadzenie

Osoby z niepełnosprawnością a przestrzeń muzealna. Wprowadzenie
(People with distabilities within the museum space. An Introduction)

Pomiędzy „aisthesis” a estetyką, czyli czego od niewidomych może się dowiedzieć estetyk

Pomiędzy „aisthesis” a estetyką, czyli czego od niewidomych może się dowiedzieć estetyk
(Between ‘aisthesis’ and aesthetics, or what an esthetician can learn from the blind)

Audiodeskrypcja sztuk pięknych. Studium przypadku łódzkich muzeów

Audiodeskrypcja sztuk pięknych. Studium przypadku łódzkich muzeów
(Audio description in Fine Arts. A case study of museums in Łódź)

Audiodeskrypcja – przedmiot akademicki, praktyka muzealna czy wyzwanie dla informatyków?

Audiodeskrypcja – przedmiot akademicki, praktyka muzealna czy wyzwanie dla informatyków?
(Audio description – academic course, museum practice or an IT challenge?)

Audiodeskrypcja nie jest ekfrazą

Audiodeskrypcja nie jest ekfrazą
(Audio description is not an ekphrasis)

Elementy nacechowane kulturowo i ich opis w tłumaczonej audiodeskrypcji do dzieł plastycznych na przykładzie Muzeum Julio Romero de Torres

Elementy nacechowane kulturowo i ich opis w tłumaczonej audiodeskrypcji do dzieł plastycznych na przykładzie Muzeum Julio Romero de Torres
(Culture-bound elements and its description in the translation process of audio description of works of art taking as the example the Museum of Julio Romero de Torres)

Wykluczenie kulturalne osób Głuchych i słabosłyszących w świecie kultury i muzeów

Wykluczenie kulturalne osób Głuchych i słabosłyszących w świecie kultury i muzeów
(Cultural exclusion of Deaf and hard of hearing persons in the world of the culture and museums)

Nieznane oblicza kultury Głuchych – sztuka

Nieznane oblicza kultury Głuchych – sztuka
(Unknown elements of Deaf Culture – art)

Niepełnosprawny odbiorca sztuki w aspekcie integracji społecznej

Niepełnosprawny odbiorca sztuki w aspekcie integracji społecznej
(Disabled art recipient in the aspect of social integration)

Osoby z niepełnosprawnością intelektualną posługujące się wspomagającymi i alternatywnymi sposobami porozumiewania się w muzeum

Osoby z niepełnosprawnością intelektualną posługujące się wspomagającymi i alternatywnymi sposobami porozumiewania się w muzeum
(People with intellectual disabilities using augmentative and alternative communication in a museum)

Ludzie zamiast technologii

Ludzie zamiast technologii
(People Instead of the Technologies)

Muzeum chce Cię poznać – czego muzeum może nauczyć się od osób niepełnosprawnych

Muzeum chce Cię poznać – czego muzeum może nauczyć się od osób niepełnosprawnych
(The museum wants to get to know you – what we can learn from people with disabilities in the museum)

Toggle Accessibility Mode