Volba povolání bez předsudků. Metodika projektového dne pro základní školy
Choice of profession without prejudice. A project day methodology for elementary schools

Author(s): Anna Babanová, Jitka Hausenblasová, Jitka Kolářová, Tereza Krobová, Irena Smetáčková
Contributor(s): Jitka Kolářová (Editor), Kateřina Skokanová Kyselá (Editor), Jan Šiller (Illustrator)
Subject(s): Social Sciences, Gender Studies, Education, Sociology, School education, Methodology and research technology, Social development, Social differentiation, Sociology of Education
Published by: Gender Studies, o. p. s.
Keywords: Choosing profession; professional prejudice; methodology; elementary school; boys and girls; career and education; equality; equal opportunities; traditional division of professions; gender studies; gender stereotypes;
Summary/Abstract: Vážené čtenářky, vážení čtenáři, držíte v rukou metodickou „kuchařku“ pro projektový den propojující téma kariérní výchovy a rovných příležitostí dívek a chlapců. Jejím cílem je pomoci rozšířit spektrum povolání a studijních oborů, o nichž dívky a chlapci uvažují. Rozšířit jej za hranice tradičních představ o tom, jaká povolání se hodí pro muže a jaká pro ženy. V základu této publikace totiž stojí myšlenka, že každý by měl mít možnosti uplatnit svůj talent a rozvíjet své sny bez ohledu na to, zda to zapadá do stereotypů o společenských rolích žen a mužů. Řada výzkumů z českého prostředí ohledně voleb oboru studia a povolání totiž ukazuje, že dívky a chlapci si svou budoucí dráhu nevolí ani tak na základě realistického zhodnocení svých schopností a dovedností, jako spíše na základě genderových stereotypů. Je tedy důležité nejen systematicky posilovat kariérní výchovu, ale také poukazovat na vliv genderových stereotypů. Lepší kariérní volby jsou totiž přínosem jak pro seberealizaci samotných dívek a chlapců, tak i pro zaměstnavatele, protože budou moci zaměstnávat lidi, kteří jsou pro danou práci opravdu kompetentní. [...]

• Details
• Contents