Undulační válce (inovace versus reprodukce)
Corrugated rollers (innovation versus reproduction)

Author(s): Jindřich Lukavský
Subject(s): Visual Arts, Aesthetics, School education, Sociology of Art, Pedagogy
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: Art education; DBAE; iscipline Based Art Education; learning about visual arts and aesthetic-scientific concepts;
Summary/Abstract: Ve výtvarné výchově nalezneme specifickou třídu učebních úloh, které jsou založeny na konfrontaci žáků s reprodukcemi nebo originály expertních uměleckých děl. S tímto modelem se velmi často setkáváme v artcentrickém pojetí výtvarné výchovy (koncepce DBAE - Discipline Based Art Education). To se zaměřuje na své „mateřské“ obory, ale i na obory směřující k poznávání výtvarného umění a esteticko-vědních pojmů (Slavík, 1997). V praxi se toto pojetí nejčastěji objevuje na základních uměleckých školách, ve středním umělecko-řemeslném vzdělávání nebo v galerijních animačních programech. Nezřídka je však výše uvedený typ úloh zařazován učiteli do výuky ve všeobecném vzdělávacím prostoru.

• Details
• Contents