Stav studentkinja prema instrumentalizaciji ženskog tela i razlozi za ulepšavanje/ preoblikovanje sopstvenog tela
The Attitude of Female Students Towards the Instrumentalization of the Female Body and the Reasons for Beautifying/Reshaping One's Own Body
Author(s): Branko Velov
Subject(s): Gender Studies, Higher Education , Sociology of Culture
Published by: Transkulturna Psihosocijalna Obrazovna Fondacija (TPO Foundation)
Keywords: instrumentalization; female body; embellishment; (re)shaping of the body; standards of beauty; female students;
Summary/Abstract: U fokusu interesovanja ovog rada je (zlo)upotreba ženskog tela u komercijalne svrhe i odnos studentkinja prema sopstvenom telu. Konkretno, cilj istraživanja je utvrditi stav studentkinja prema instrumentalizaciji ženskog tela u javnoj sferi (mediji, marketing…) te koji su razlozi za ulepšavanje/preoblikovanje sopstvenog tela. Rezultati rada zasnovani su na odgovorima 223 studentkinje na skali “Stav prema instrumentalizaciji ženskog tela” i odgovorima o razlozima za ulepšavanje i preoblikovanje sopstvenog tela. Studentkinje su pokazale visok stepen slaganja sa tvrdnjama koje čine skalu “Stav prema instrumentalizaciji ženskog tela” (AS=5,76; SD=0,89). Na pitanje šta bi najradije menjale na sopstvenom telu, 23% ispitanica je reklo ništa, a ostale su u najvećem procentu navele butine i stomak. Za realizaciju željenih promena najradije koriste ili bi koristile fizičke vežbe (trčanje, aerobik, body building i sl.). Zdravlje, fizička privlačnost i samopouzdanje su najčešći razlozi za ulepšavanje/preoblikovanje tela. Namera da se nešto menja na sopstvenom telu je u najvećoj meri povezana sa željom da se bude fizički privlačnijom (r=0,32; p<0,01), odnosno sa uvećanjem samopouzdanja (r=0,26; p<0,01). Između stava prema instrumentalizaciji ženskog tela i težnje ka promenama na sopstvenom telu ne postoji povezanost.
Book: Uprkos strahu i tišini: univerziteti protiv rodno zasnovanog nasilja
- Page Range: 171-179
- Page Count: 9
- Publication Year: 2022
- Language: Serbian
- Content File-PDF