Diagnostika úrovně motorické kompetence pomocí testu „Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition“ v českém prostředí
Diagnostics of the level of motor competence using the test "Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition" in the Czech environment

Author(s): Iva Šeflová
Subject(s): Education, School education, Methodology and research technology, Sports Studies
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: feasibility; Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency; motor competence;
Summary/Abstract: Motorická nebo pohybová kompetence (MC) je globálně používaný pojem, který popisuje úroveň zdatnosti člověka v oblasti základních pohybových dovedností (FMS), stejně jako v širokém spektru základních mechanismů zahrnujících kvalitu pohybu, motorickou koordinaci a motorickou kontrolu (Hackfort et al. 2019). MC je důležitým prvkem psychosociálního, kognitivního a fyzického rozvoje dětí (Bardid et al. 2019). Předškolní a mladší školní věk se jeví jako období nejdůležitější k vytvoření základů FMS (Wilk et al. 2018). Nižší úroveň a oslabení MC v dětství jsou spojeny s nedostatečnou účastí v pohybových aktivitách v průběhu celého života se všemi zdravotními důsledky hypokineze (Loprinzi et al. 2015).

• Details
• Contents