Implementace dialogického vyučování a její efekty
Implementation of dialogic teaching and its effects
Author(s): Martin Sedláček
Subject(s): Theory of Communication, School education, Methodology and research technology, Sociology of Education
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: Dialogic teaching; teaching methodology; learning; educational communication; school education;
Summary/Abstract: Celá publikace je vedle jiného dalším z dokladů toho, jak výuka, její vedení, komunikační styl i další komponenty ovlivňují žáky a jejich učení. V předchozím oddílu jsme ukázali podstatu našeho vzdělávacího programu, jehož jádrem byla právě výuková komunikace. V následující části se podíváme, zda a jak byl program efektivní z hlediska dopadů do reálné výuky. Neboli přiblížíme, co učitelům, ale i jejich žákům přinesla participace v našem akčním výzkumu.
Book: Jak se učitelé učí: Cestou profesního rozvoje k dialogickému vyučování
- Page Range: 119-155
- Page Count: 37
- Publication Year: 2016
- Language: Czech
- Content File-PDF