PODCASTS ALS LERNMEDIUM AM BEISPIEL DES DAFUNTERRICHTS POTENZIALE UND EINSATZMGLICHÖKEITEN
IN DERPANDEMIEZEIT
PODCASTS AS A TEACHING MATERIAL POTENTIALS AND POSSIBLE USE DURING PANDEMIC
Author(s): Mohamed SoudaniSubject(s): Social Sciences, Language and Literature Studies, Education, Philology, Pedagogy
Published by: Editura Universităţii din Piteşti
Keywords: Podcasts; Teaching and learning material; DaF lessons; Hybrid learning; Corona pandemic;
Summary/Abstract: Die Folgen der Corona Welle in den letzten zwei Jahren 2020/2021 gehen auch an derFremdsprachendidaktik nicht spurlos vorbei. Mit der Corona Pandemie sollten nicht nurSchutzmaßnahmen für Schul-, und Hochschulwesen getroffen werden, sondern andereUnterrichtsalternativen (wie Hybrid Lernen) gefunden werden, um Lernenden auf Wissensstand zuhalten. Einer dieser Alternativen ist der Podcasts-Einsatz im Fremdsprachenunterricht als neuesLernmedium. In diesem Beitrag wird zunächst der Begriff von Podcasts in Bezug aufFremdsprachenlernen definiert. Anschließend daran werden ihre Potenziale undEinsatzmöglichkeiten als neue Lernmedien diskutiert. Abschließend wird ein Überblick überverschiedene Podcasts-Angebote aus dem deutschsprachigen Raum gegeben, die unsere DaFKolleginnen und Kollegen für ihren DaF-Unterricht einsetzen können
Journal: Studii şi cercetări filologice. Seria Limbi Străine Aplicate
- Issue Year: 2021
- Issue No: 20
- Page Range: 107-117
- Page Count: 11
- Language: German
