Între competențe academice şi „ritualuri ale cooptării”. Numirea lui Mihai Ralea la Universitatea din Iaşi
Between academic skills and „the rituals of co-opting”. The appointment of Mihai Ralea at the University of Iasi

Summary/Abstract: La nomination d’un enseignant à un département universitaire a été pendant l’époque entre‐deux guerres, un problème qui a concerné également les Universités, Le Ministère de l’ Instruction et la classe politique aussi. En tentant à harmoniser les systèmes existants en France et en Allemagne, la loi roumaine a introduit dans la loi de l’éducation, la loi Arion, la pratique de l’examen et celle‐là de l’appel. Ainsi, en Roumanie entre‐deux guerres deux modalités diférentes ont été à la base de la recrutation du corpus universitaire. Bien qu’il avait été conçu comme exception en désirant l’évitation de l’examen de quelques professeurs consacrés par les oeuvres de grande valeur, l’utilisation de lʹart. 81 a été imposée comme une règle. Les contestations auxquelles le principe de l’appel a été soumis, ont fait qu’ en 1925 le Ministère de l’Instruction instituie un nouveau filtre pour la recrutation du corpus universitaire, une commission de spécialistes pour se prononcer sur la qualité des oeuvres du candidat dans le cas d’une récomandation avec l’article 81. Pendant le premier décénie entre‐guerres, la Faculté de Lettres et de Philosophie a été le lieu où on a constitué des groupes de professeurs en vue de la récomandation d’un candidat favori. Maintes fois une recomandation a été gestionée par les professeurs reunis autour de Garabet Ibraileanu, le soi‐disant group de la revue La Vie Roumaine. La nomination de Mihai Ralea nous montre la manière dont elle s’est imposé comme regle dans la récomandation d’un professeur, l’application de quelques rituels de la cooptation. Cette chose supposait, de la partie du group soutenant, l’adhésion aux coalisations pour moment, l’utilisation au maximum de la conjocture politique, la limitation des oposants et la gestion du réseau avec le Ministère de l’Instruction détenu par des libéraux, en ce moment‐là leurs adversaires politiques. Dans le cas de Ralea, ses soutenants, G. Ibrăileanu et I.Petrovici ont du imposer la création d’une nouveau département, l’exclure du processus décisionel de la Faculté de Lettres à I. Gavanescul et imposer au Ministère la candidature de son favori, malgré les contestations des étudiants universitaires de Iasi. Finallement, sa récomandation au département d’Esthétique et psychologie a été avisée favorablement, un rôle important ayant le contexte politique et le nouveau cadre ou les relations entre l’Université et Ministère se deroulaient. Après 4 ans de violences des étudiants et de la clôture de l’Université de Iasi, Le Ministère de l’Instruction n’a plus laissé que les troublements des étudiants couzistes être utilisés dans le procesus de la recrutation universitaire.

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