Švietimo organizacijų vadyba: etikos kodekso vaidmens interpretacija
Management of Educational Organizations: Code of Ethics Role Interpretations

Summary/Abstract: Etika švietimo organizacijoje yra dažnai suvokiama kaip savaime suprantamas dalykas, kuris pasireiškia per kiekvieno asmens sąžinę, tačiau šiandieninei švietimo organizacijai to nepakanka. Daugelis švietimo organizacijų savo etines vertybes išreiškia per etikos kodeksus, todėl šiame darbe labiau gilinsimės į vieną iš etikos raiškų t.y. etikos kodeksą. Šiuolaikinė švietimo organizacija turi rodyti pavyzdį puoselėjant ir plėtojant bendražmogiškas vertybes ir etikos infrastruktūrą. Etikos kodekso galimi vaidmenys švietimo vadyboje analizuojami teorinėje dalyje, empirinėje straipsnio dalyje pristatomi interviu radiniai etikos kodekso tema su švietimo organizacijos darbuotojais. Ethics in educational organizations is often comprehended as a natural thing which manifests itself through the conscience of every person, however, an educational organization should not confine itself only to this; modern educational organization has to show an example by fostering and developing human values and the infrastructure of ethics. Many educational organizations manifest their ethical values by means of the code of ethics, therefore in this work one aspect of the manifestation of ethics, i.e. the code of ethics, will be explored more deeply. The role of the code of ethics is analysed while critically analysing references; whereas findings from a semi-structured interview about the role of code of ethics with the employees of the educational organizations are presented in the empirical part of this paper.

• Details
• Contents