RIGHTS TO EDUCATION AND THE LEARNING CITIZEN IN EUROPEAN DEMOCRACY
PRAWO DO NAUKI A UCZĄCY SIĘ OBYWATEL W DEMOKRACJI EUROPEJSKIEJ

Summary/Abstract: Autor rozważa znaczenie edukacji w kontekście bieżących wydarzeń w życiu politycznym Europy, zwłaszcza prac i dokumentów związanych z nową konstytucją europejską. Zwraca uwagę na rozbieżność w zainteresowaniu „sprawą” Europy między zwykłymi obywatelami, dla których Europa jest wciąż obcym, utopijnym pojęciem a dobrze wykształconymi elitami, które czerpią korzyści z nasilającego się procesu europeizacji. Autor analizuje deklarację, która wpłynęła na kształt obecnych dyskusji dotyczących wspólnej Europy oraz projekt konstytucji europejskiej, dokument decydujący o przyszłości zarówno europejskich obywateli, jak i miejsca, jakie edukacja będzie w przyszłości zajmowała w ich życiu. Pokazuje, w jaki sposób nowa konstytucja może stać się wyzwaniem dla kształcenia obywatelskiego. Ratyfikacja nowej konstytucji europejskiej może według niego dać podstawy demokratycznej Europie i zapewnić we właściwy sposób zarówno prawo obywateli do nauki, jak i warunki do uczenia się przez całe życie.

• Details
• Contents