Din experienţa unui profesor de educaţie civică de liceu, sau despre cum poţi utiliza cu folos pasaje din Molitfelnic
The Experience of a High School Professor of Civics
Author(s): Emil MoiseSubject(s): Politics / Political Sciences
Published by: Centrul de Studii Internationale
Keywords: şcoli publice; educaţie civică; educaţie religioasă; disciplina Religie; Molitfelnic;
Summary/Abstract: În şcolile din România, educaţie sau cultură civică se predau în clasele a III-a, a IV- a, a VII, a VIII-a şi în clasa a IX-a în Şcolile de Arte şi Meserii (care au înlocuit şcolile profesionale). Cu excepţia câtorva exerciţii şi aplicaţii, abordările sunt însă preponderent academice. Nu există, încă, o disciplină obligatorie de educare a cetăţeniei participative. Se predă, în schimb, în majoritatea cazurilor obligatoriu, deşi contrar legislaţiei în vigoare, disciplina Religie, care este una preponderent practică: copiii se roagă la începutul şi la sfârşitul orei, cântă Prohodul sau altele asemenea, asistă la slujbele religioase ţinute ilegal în incinta şcolilor publice sau, de multe ori, sunt obligaţi, tot ilegal, să meargă la biserică.
Journal: Noua Revistă de Drepturile Omului
- Issue Year: 2/2006
- Issue No: 3
- Page Range: 150-154
- Page Count: 5
- Language: Romanian