PSIHOLOŠKO-PEDAGOŠKI PROBLEMI IMPLEMENTACIJE REFORME OSNOVNE ŠKOLE
PSYCHOLOGICAL-PEDAGOGICAL PROBLEMS OF PRIMARY SCHOOL REFORM IMPLEMENTATION

Summary/Abstract: Razdoblje od treće do desete godine života vrijeme je u kojemu se realizira temeljni odgoj i obrazovanje. Pogrješke koje se u tome razdoblju učine na pedagoško-psihološkom planu kasnije se teško mogu kompenzirati. Tada se postavljaju temelji čitave ličnosti pa se, stoga, propusti teško nadoknađuju.

• Details
• Contents