NASTAVA POČETNOG ČITANJA I PISANJA U PEDAGOŠKOJ LITERATURI
TEACHING OF BEGINNER'S READING AND WRITING IN PEDAGOGICAL LITERATURE
Author(s): Ivana Radosavljević, Živorad MilenovićSubject(s): Social Sciences
Published by: Интернационални Универзитет у Новом Пазару
Keywords: početno čitanje; početno pisanje; metodika nastave početnog čitanja i pisanja; pedagoška literatura
Summary/Abstract: U radu su izneseni rezultati teorijske analize nastave početnog čitanja i pisanja u pedagoškoj literaturi. Savladavanje početnog čitanja i pisanja predstavlja osnovu za svaki dalji napredak u nastavi jezika u osnovnoj školi. Kakva će znanja učenici imati zavisi od njihovih intelektualnih sposobnosti, ali i od ličnosti nastavnika, njegovog iskustva i kreativnosti u primeni i izboru metoda i postignutog rezultata u radu sa učenicima. Zato se i kaže da se na temeljnim znanjima, veštinama i navikama koje se stiču u nastavnom radu početnog čitanja i pisanja gradi sve ono što čovek može naučti i usvajati iz različitih područja nauka i umetnosti.
Journal: Univerzitetska misao
- Issue Year: 2011
- Issue No: 10
- Page Range: 107-114
- Page Count: 8
- Language: Serbian
