Școala etnografică clujană, factor activ în cunoașterea ființei naționale românești, 1922-1947
The ethnographic school from Cluj, an active element in the knowledge of the Romanian national soul — 1922—1947 .

Summary/Abstract: On se propose de présenter l'activité de l'école ethnographique de Cluj, qui a été la première école d'ethnographie roumaine et la seule, en même temps, à avoir constamment poursuivi dans ces recherches la connaissance de la nation roumaine. L'école de Cluj est devenue au cours de plus de deux décennies seulement, l'un des plus remarquables centres d'investigations ethnographiques de Roumanie. Ainsi, les principales directions de recherche de cette école poursuivent de développer : a. l'acquisition et conservation des documents ethnographiques ; b. la constitution des cercles d'ethnographie qui offrent la possibilité à ceux interéssés de mieux connaître la culture populaire roumaine ; c. la formation des nouveaux chercheurs qui sont appelés à mettre en valeur de nouveaux aspects de la civilisation populaire roumaine. L'étude expose dans la deuxième partie certains aspects concrets de l'école d'ethnographie de Cluj. Ainsi, on présente la conception de Romulus Vuia, le fondateur de l'école ethnographique de Cluj, ainsi que l'activité déployée par: la Société Ethnographique Roumaine (1923—1927) ; le Cercle d'études ethnographiques (1030—1947) ; les questionnaires (1926—1928, 1932, 1934) et l'activité de la Chaire et du séminaire d'ethnographie de l'Université de Cluj, dirigé par R. Vuia.

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