Conducerea bibliotecii ca disciplinã de studiu în învãțãmântul norvegian din domeniul biblioteconomiei şi ştiinței informãrii
Library leadership as an issue in Norwegian Library and Information Science education

Summary/Abstract: În această analiză a educației biblioteconomice privind conducerea bibliotecii furnizate de cele două școli principale de biblioteconomie din Norvegia, din cadrul Oslo and Akershus University College of Applied Sciences (HiOA) și University of Tromsø (UiT), atenția se concentrează pe perspectiva instituțiilor de învățământ biblioteconomic: conducerea bibliotecii este ceva diferit sau este similară altor tipuri de conducere a organizațiilor publice? În ce măsură se poate deduce această perspectivă din descrierile cursurilor sau din listele de lecturi obligatorii?

• Details
• Contents