Using e-books in the process of e-learning Cover Image

Utilizarea cărții electronice în procesul de e-learning
Using e-books in the process of e-learning

Author(s): Agnes Terezia Erich
Subject(s): Library and Information Science
Published by: Asociația Bibliotecarilor din România
Keywords: carte electronică;învațământ la distanță;e-books; e-learning

Summary/Abstract: Odată cu utilizarea noilor tehnologii ca intrumente ce facilitează învăţarea, structurile infodocumentare vor avea un rol mult mai activ în difuzarea cunoştintelor, transformându-se în centre de resurse educaţionale sau pedagogice. În acest context, proiectul descris, „Utilizarea cărţii electronice în procesul de e-learning” reprezintă o investiţie importantă în educaţie. Obiectivul principal al proiectului este realizarea unui punct de informare naţional pentru regăsirea de informaţie bibliografică şi carte electronică. Rezultatul s-a concretizat într-un site Web de conţinut, care îndeplineşte cerinţele tehnice pentru a deveni un catalog naţional ce gestionează informaţie bibliografică, baze de date full text în format electronic, materiale de tip carte electronică, împreună cu o multitudine de unelte, procedee, metodologii şi strategii conexe tipurilor de informaţie amintite. As the new technologies are more and more being used as instruments that facilitate learning, the info-documentary structures will have a much more active role in dissemination of knowledge, by becoming centres for educational and pedagogical resources. In this context, the project we describe - „Using e-books in the process of e-learning”- represents an important investment in education. The main objective of the project is to create a national information point for retrieving bibliographical information and e-books. The result is represented by a content web-site, which fulfils the technical requirements to become a national catalogue that manages bibliographical information, electronic full text databases, e-books, together with many tools, processes, methods and strategies related to the types of information we mentioned.

  • Issue Year: 3/2007
  • Issue No: 3
  • Page Range: 29-32
  • Page Count: 4
  • Language: Romanian