Le rôle de la communication pédagogique dans l’enseignement / apprentissage du FOS
The Role of Communication in the Educational Process
of Vocational Training
no
Author(s): Larisa DODU-GUGEA, Valentina DAMIANSubject(s): Applied Linguistics
Published by: EDITURA ASE
Keywords: communication; modèles de communication; apprentissage; intelligence; processus
Summary/Abstract: Dans le présent article, nous nous proposons d’étudier et d’analyser le rôle de la communication dans la formation professionnelle des étudiants, et plus particulièrement, dans la formation économique. En tant que forme d’interaction, la communication suppose de gagner et d`activer la compétence communicative. Son absence ou sa présence défectueuse explique l`échec ou les difficultés que les professeurs, parmi eux certains très bien préparés, ont dans l`activité courante. Etre professeur signifie non seulement avoir des connaissances de spécialité mais aussi la capacité de transposer et de savoir quoi, combien, comment, quand, avec quoi, à qui offrir ces connaissances. Selon les spécialistes, dans le cas d`un processus de communication, les interlocuteurs créent et inventent non seulement des contenus mais aussi des processus, des règles, des procédés et des moyens de leurs échanges.
Journal: Dialogos
- Issue Year: 16/2015
- Issue No: 32
- Page Range: 65-79
- Page Count: 14
- Language: French