Du FOS au FOU – À propos des défis à relever par les enseignants de FLE face à un public ciblé
About Challenges to Be Completed by FFL Teachers Facing a Target Audience

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Summary/Abstract: À partir du cas de figure qui est le nôtre, à savoir une filière francophone dans uné tablissement d’enseignement supérieur en Roumanie, nous nous proposons de réfléchirdans ce qui suit sur la refonte en cours de la didactique du FLE. Face à un public qui acomme objectif d’être opérationnel dans la vie universitaire et professionnelle, c'est-à-direétudier et travailler en français, l’enseignant de FLE est amené à renouveler les contenus didactiques et les outils pédagogiques en utilisant les acquis du FOS et du FOU pour aménager une offre de formation pluridisciplinaire plus efficiente.

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