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CONTENUS ET TYPES DE PROGRESSION PROPRES À L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS EN MILIEU ÉCONOMIQUE
Contents and types of progression peculiar to economic French teaching/learning

Author(s): Nina Ivanciu, Roxana Bârlea, Mihaela Ivan
Subject(s): Language and Literature Studies, Applied Linguistics
Published by: EDITURA ASE
Keywords: communication professionnelle; contenus; progression; situation de communication; standard occupationnel

Summary/Abstract: L'article dresse un inventaire des situations de communication professionnelles relatives au milieueconomique et decrit en detail les contenus thematiques, linguistiques et pragmatiques, identifies commenecessaires a une communication efficace dans ces situations. II etablit egalement une correlation des troiscategories de contenus visant a assurer une approche autonome des materiaux pedagogiques et extrapedagogiquesutilises dans l'enseignement/apprentissage. La derniere partie de l'article porte sur les types deprogression a envisager pour atteindre les competences et performances correspondant aux habiletes de basecontenues dans les standards occupationnels.

  • Issue Year: 8/2007
  • Issue No: 16
  • Page Range: 20-32
  • Page Count: 12
  • Language: French
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