Teaching of Serbo-Croatian/Croato-Serbian language in the Function of Developing Oral and Written Expression of the Pupils (In the Light of the Draft of the New Curriculum) Cover Image

Nastava srpskohrvatskog/hrvatskosrpskog jezika u funkciji razvijanja usmenog i pismenog izražavanja učenika (u svjetlu Nacrta novog nastavnog plana i programa)
Teaching of Serbo-Croatian/Croato-Serbian language in the Function of Developing Oral and Written Expression of the Pupils (In the Light of the Draft of the New Curriculum)

Author(s): Stevan Stefanović
Subject(s): South Slavic Languages, School education, State/Government and Education, Methodology and research technology
Published by: Institut za jezik
Keywords: Serbo-Croatian language; oral and written expression; new curriculum; linguistic culture; didactic-methodical theory;

Summary/Abstract: Sama činjenica da se svaka govorna i pisana komunikacija ostvaruje jezičkim sredstvima: leksičkim, (gramatičkim i stilističkim, omogućuje i podrazumijeva povezivanje programskih sadržaja iz jezika i sadržaja iz kulture izražavanja. Pa ipak, ni do danas u našoj sredini nisu pronađeni najracionalniji i najefikasniji putevi integracije i korelacije programskih sadržaja jezika i kulture izražavanja.

  • Issue Year: 14/1985
  • Issue No: 4
  • Page Range: 219-224
  • Page Count: 6
  • Language: Croatian