Развијање говорне културе ученика и језик уџбеника за основну школу
Development of Pupils Speech Culture and Textbook Language for Elementary School

Summary/Abstract: Свойетавами культурного говорения являются: точность мысли, ясность сообщения, грамматическая правильность, богатство словарного запаса, разнообразие и гармоничность выражения. Культурное говорение в устной форме должен считаться с действующей нормой, а в письменной форме оно должно придерживаться орфографических предписаний. Выбор языковых средств и способа сообщения производится в зависимости от условий говорения, с учётом содержания и сюжета, а также цели говорения, уровня слушателей и всей обстановки в которой говорение производиться. Язык учебников оказывает существенное влияние на развитие способности выражения у школьной молодёжи. Составители учебных пособий иногда, казалось бы, забывают об этом. Это особенно касается лексики и структуры предложения. Особой проблемой является отбор слов при переходе из одного школьного класса в следующий старший класс. Мы отдельно разобрали и сопоставили язык двух учебников по основам обществоведения, для IV и V классов. Учебник для IV класса написан слишком простыми предложениями, в то время как учебник для V класса заключает в себе много слишком распространённых предложений. Тексты в учебнике для V класса перегружены фактографией: на полтора страницы иногда встречаем около 30 новых слов с отвлечённым значением.

• Details
• Contents