Listina o šolstvu 1939 in fašizacija izobraževanja
Education Act in 1939 and the Facisation of Education
Author(s): Giulio MellinatoContributor(s): Nedeljka Pirjevec (Translator)
Subject(s): Political history, Government/Political systems, History of Education, State/Government and Education, Interwar Period (1920 - 1939), Sociology of Education
Published by: Inštitut za novejšo zgodovino
Keywords: Slovenia; education; history of education; 1939; reforms in education; facisation of education;
Summary/Abstract: Nach der Schulreform von Gentile aus dem Jahre 1928 bedeutete die nachste Stufe in der faschistischen Neuordnung des Schulwesens in Italien die Akte uber das Schulwesen aus dem Jahre 1939. Sie setzte sich aus mehreren Peklarationen uber die faschistische Denkweise der Schulerziehung und Bildung zusammen. Nach Meinung seines Verfassers, Bottai, ist diese die Grundlage fur viele ausfuhrbare Gesetze, die seitens des faschistischen Staates in den nachsten Jahren angenommen werden miissten. Tatsachlich hat die Regierung nur einige angenommen. Die Deklaration ging von der Hegelschen Auffassung der Erziehung aus. In der Julischen Region hat sich fiir die Deklaration am eifrigsten Schulinspektor Reina eingesetzt und versucht sie zu erklaren. In der Region, wo ein wichtiger Bevolkerungsanteil slowenischer Nationalitat war und sich der slowenischer Sprache bemachtigte, bedeutete die Deklaration nicht nur ein Mittel des Faschismus, sondern auch Mittel zur Italianisierung der slowenischen und kroatischen Minderheit.
Journal: Prispevki za novejšo zgodovino (before 1960: Prispevki za zgodovino delavskega gibanja)
- Issue Year: 32/1992
- Issue No: 1-2
- Page Range: 75-79
- Page Count: 5
- Language: Slovenian
