Învățătorul în universul școlar din Transilvania (1867-1918)
The Teacher in the School Universe in Transylvania (1867-1918)
Author(s): Cristian LupuSubject(s): Cultural history, Local History / Microhistory, Social history, School education, History of Education, 19th Century, Pre-WW I & WW I (1900 -1919)
Published by: Accent Publisher
Keywords: Austro-Hungarian dualism; school; teacher; students; school hygiene;
Summary/Abstract: În secolul al XIX-lea și începutul secolului XX, a crescut masiv numărul școlilor și s-au îmbunătățit condițiile de educație și igienă. Legislația școlară austro-ungară a stabilit cu exactitate mărimea clădirii școlare, locul pe care aceasta trebuia așezată, materialele și dotările necesare unei astfel de instituții. Clădirea școlii trebuia să aibă spații adecvate și să nu fie în apropierea unor locuri publice zgomotoase. Presa pedagogică din perioada dualistă a atras atenția și asupra relației dintre școală și răspândirea bolilor în rândul elevilor și a învățătorilor. Pentru ca școala să nu pună în pericol sănătatea elevilor și a învățătorilor, ea trebuia curățată exemplar și bine aerisită. Deseori, clădirea școlii servea ca locuință pentru învățători. Rolul cel mai important al învățătorului era în organizarea activităților școlare. Vocația învățătorului era dovedită de talentul organizării lecțiilor și de materialele școlare folosite.
Journal: Caiete de Antropologie Istorică
- Issue Year: 2018
- Issue No: 33
- Page Range: 156-180
- Page Count: 25
- Language: Romanian
