Poza dominującym szablonem w dydaktyce akademickiej? Recenzja książki Zofii Okraj, Bez szablonu. Twórcza praca dydaktyczna w doświadczeniach nauczycieli akademickich, Difin: Warszawa 2019, ss. 552
Beyond the dominant template in academic teaching? Review of the book Bez szablonu. Twórcza praca dydaktyczna w doświadczeniach nauczycieli akademickich by Zofia Okraj, Difin: Warszawa 2019, pp. 552
Author(s): Oskar (rec) SzwabowskiSubject(s): Essay|Book Review |Scientific Life, Book-Review
Published by: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Keywords: academic didactics; creativity
Summary/Abstract: Review of a book by Zofia Okraj devoted to academic didactics. The author deals with creativity in academic teaching, giving examples of activities of people who go beyond the limits
Journal: Parezja. Forum Młodych Pedagogów Przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
- Issue Year: 13/2020
- Issue No: 1
- Page Range: 125-129
- Page Count: 5
- Language: Polish
