MULTILINGUALISM AS A MODERN APPROACH IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES
MULTILINGUALISM AS A MODERN APPROACH IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES

Author(s): Luminița DIACONU
Subject(s): Language studies, Language and Literature Studies, Applied Linguistics
Published by: Biblioteca Ştiinţifică a Universităţii de Stat Alecu Russo
Keywords: multilingvism; pedagogia multilinvista; constientizarea linvistica; strategii de invatare a limbilor;
Summary/Abstract: Lucrarea data abordeaza problema multilingvismului care este centratape procesul de luare a deciziilor de catre profesorii care predau limba straina inauditoriu atunci cand se preda a 3 limba straina L3.Studiul de fata analizeazainformatia prin discutiile focus grupurilor cu profesorii de limba franceza,spaniola si germana din perspective analizei contextuale. Profesorii consideramultilingvismul ca un instrument pozitiv,poate chiar si un avantaj,desi acestiaconsidera ca multilingvismul beneficiaza din studierea limbilor straine. Abilitateade a fi multilingv nu este neaparat un avantaj pentru student.Profesorii cerrecurgerea la multilingvism ,adica utilizarea cunostintelor posedate in limbaengleza [L2] atunci cand se preda limba a 3 [L3].Oeicum profesorii rareori sefocuseaza asupra transferului acestor strategii de invatare deoarece acestia credca studierea L3 este complet diferita de studierea L2.,care este engleza.Carezultat,profesorii de limba straina cred ca colaborarea dintre limbi ar putea sporistudierea limbilor straine de catre student.Din pacate nu exista o astfel decolaborare la moment.

• Details
• Contents