PRÁVO NA VZDĚLÁNÍ - NEJEN Z POHLEDU KVALITY
THE RIGHT TO EDUCATION - NOT ONLY IN TERMS OF QUALITY

Author(s): Petr Kolman
Subject(s): Education, Human Rights and Humanitarian Law, Higher Education
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: education; rights; higher education;
Summary/Abstract: Vysoké školy (dále též „VŠ“) jako nejvyšší článek vzdělávací soustavy jsou vrcholnými centry vzdělanosti, nezávislého poznání a tvůrčí činnosti. Hrají klíčovou úlohu ve vědeckém, kulturním, sociálním a ekonomickém rozvoji společnosti – mimo jiné proto, že uchovávají a rozhojňují dosažené poznání. Podle svého typu a zaměření pěstují činnost vědeckou, výzkumnou, vývojovou a inovační, uměleckou nebo další tvůrčí činnost. Jedním z důležitých subjektů, které „hlídají“ a analyzují kvalitu vysokoškolského vzdělávání, je tzv. Akreditační komise ČR (dále též „Akreditační komise“ nebo jen „AK“).

• Details
• Contents