TACITNÍ ZNALOSTI STUDENTŮ UČITELSTVÍ A UČITELŮ Z VÝZKUMNÉHO POHLEDU: PŘEHLEDOVÁ STUDIE
TACIT KNOWLEDGE OF STUDENT TEACHERS AND TEACHERS FROM A RESEARCH PERSPECTIVE: A REVIEW STUDY

Author(s): Vlastimil Švec, Eva Minaříková
Subject(s): Education, Epistemology, Pedagogy
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: education; teachers; tacit knowledge; research perspective;
Summary/Abstract: V současnosti je zřejmé, že profesionál využívá při řešení praktických problémů nejenom literaturu, ale také své skryté poznání, které vychází z jeho zkušeností i ze spolupráce s kolegy a dalšími odborníky a které či často ani neuvědomuje. Toto poznání je označováno jako tacitní vědění, jehož základem jsou tacitní znalosti. V této kapitole se zaměříme na přístupy ke zkoumání tacitních znalostí studentů učitelství a učitelů. Nejdříve upozorníme na samotný pojem tacitní znalosti a zmíníme některé pokusy o jeho vymezení.

• Details
• Contents