Vybraná aktuální témata českého školství
Selected issues that are current in Czech education

Author(s): Bohumíra Lazarová
Subject(s): Education, School education, State/Government and Education
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: Czech Republic; schools; Czech education; education; Development of Education;
Summary/Abstract: České školy procházely celou řadou turbulentních změn od roku 1989. Decentralizace přinesla školám právní subjektivitu a značnou autonomii. Změny, kterými školy prošly v posledních 25 letech, byly iniciovány především strategickým dokumentem s názvem Národní program rozvoje vzdělávání v České republice, tzv. Bílou knihou (MŠMT, 2001) a jsou ukotveny v legislativě z roku 2004 (MŠMT, 2004). Aktuálně se nacházíme v období dokončování a přijímání nového školského zákona, který přináší některé další změny a výzvy pro školy. Novela zákona by měla vstoupit v platnost v září roku 2016. Ve znění nového zákona se odráží strategický dokument Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2020 (MŠMT, 2015), který navazuje na evropské rozvojové trendy. Tento dokument charakterizují dvě priority: stírání nerovnosti v přístupu ke vzdělávání a posilování kvality učitelů, a tedy i výuky. Nově zdůrazněná je také role školních poradenských služeb a podporuje se docházka dětí do mateřských škol v posledním roce předškolního vzdělávání. Za zcela zásadní je považováno prosazování těchto myšlenek v praxi a tvorba implementačních postupů a norem (EDUin, 2014). Z aktuálních výzev, které se týkají především základních škol, vybíráme tři témata, která v posledních letech a měsících iniciují celou řadu diskusí i emocí: vzdělávací výsledky žáků, inkluzivní vzdělávání a profesní rozvoj učitelů.

• Details
• Contents