Rozhovor nad komunikačními funkcemi výpovědi
A discussion of the communicative functions of the statement
Author(s): Stanislav Štěpáník
Subject(s): Sociolinguistics, Cognitive linguistics, Western Slavic Languages, Theory of Communication
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: Modern didactics of the Czech language; student's communication experience; cognitive linguistics;
Summary/Abstract: Představme si následující situaci: Večer, obývací pokoj, On leží na gauči, dívá se na fotbal. Do dveří vstoupí Ona. Následuje tato konverzace: Ona: Oni dneska dávají fotbal? On: Ano. S jakým záměrem pronáší Ona svoji výpověď? Se záměrem otázky, tedy v souladu s výpovědní formou, a tudíž On reaguje očekávaným způsobem, anebo komunikační funkce Její výpovědi je výzva nebo prosba (Mohl bys to přepnout?), nebo dokonce výtka (Už zase se díváš na fotbal.)? Pro další vývoj večera je adekvátní porozumění zcela klíčové… (převzato z Štěpáník & Šmejkalová, 2017) Moderní didaktika českého jazyka již od 80. let 20. století rozvíjí komunikační pojetí předmětu (Čechová, 1985, 1998; Šebesta, 2005; Šmejkalová, 2010 ad.). Proto nejenže hledáme komunikační přesahy v tradičním učivu mluvnice, tj. v tematických celcích, do nichž jsou transformovány jednotlivé disciplíny jazykového plánu, ale do výuky jsou zařazována témata z jazykových rovin, jež doposud stály ve školním vzdělávání spíše na okraji zájmu, anebo se ve výuce dokonce neobjevovaly vůbec.
Book: Didaktické kazuistiky v oborech školního vzdělávání
- Page Range: 49-64
- Page Count: 16
- Publication Year: 2017
- Language: Czech
- Content File-PDF