Recepce lyrické cizojazyčné poezie a multimodalita komunikátu
Reception of lyrical foreign language poetry and multimodality of communication

Author(s): Tereza Topolovská, Stanislav Štěpáník
Subject(s): Education, Foreign languages learning, Studies of Literature, Pedagogy
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: foreign language; poetry; communication;
Summary/Abstract: Zapojení lyrické poezie do cizojazyčné výuky představuje didaktickou výzvu na mnoha úrovních. Poezie je obecně vnímána jako specifický typ textu (Vala, 2015, s. 53), který nejen že prezentuje jazyk ve výrazně koncentrované a často idiosynkratické podobě, ale zároveň často výrazně umocňuje expresivní funkci jazyka. Oproti ostatním typům textů představuje poezie nejužší spolupráci formy a obsahu.

• Details
• Contents