Podoby profesní spolupráce ve škole: závěry a výhled pro další výzkum
Forms of professional collaboration in school: conclusions and outlook for further research

Author(s): Vlastimil Švec, Ivana Márová, Tomáš Janík
Subject(s): Education, School education, Sociology of Education, Pedagogy
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: professional collaboration; school; education; pedagogical professionals;
Summary/Abstract: Spolupráce pomáhajících pedagogických profesionálů v základních školách je realitou. Jak takováto spolupráce vypadá? Jaké jsou její podoby? Na tyto otázky se pokouší odpovědět tato publikace. Opírá se o teoretický rámec, který je předmětem první kapitoly. Jejím těžištěm jsou čtyři případové studie, které tvoří samostatné kapitoly. Případové studie přinášejí poznatky o tom, jak se v základních školách uskutečňuje interprofesní spolupráce pomáhajících profesionálů zaměřená na žáky i učitele. V prezentovaných případech jsou to učitelé, kteří obvykle spolupráci iniciují nebo se stávají jejími aktéry. Tyto případové studie jsou kaleidoskopem různých forem spolupráce pomáhajících profesionálů ve školním prostředí. Setkáváme se v nich se spoluprací třídní učitelky a asistentky pedagoga (Ďulíková, Veselá), třídních učitelek na 1. stupni ZŠ se školním speciálním pedagogem (Baranová), učitelem, sociálním pedagogem a některými dalšími pomáhajícími profesionály ve školním poradenském pracovišti (Paroubková) a se spoluprací učitelů v učící se komunitě (Egerle, Dvořáková).

• Details
• Contents