Konstruktivní práce s chybou jako prostředek pro řešení žákovských problémů při úpravách algebraických výrazů
Constructive work with error as a means of solving student problems in modifying algebraic expressions

Author(s): Petra Konečná, Michal Vavroš
Subject(s): Education, School education, Pedagogy
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: education; pedagogy; mathematics; error;
Summary/Abstract: V této kapitole budeme produktivní kulturu vyučování a učení zkoumat zejména v oblasti konstruktivní práce s chybou, tedy přístupem, kdy je chyba příležitostí k dalšímu učení. Přestože je v teoretické rovině na chyby pohlíženo právě z tohoto hlediska, v praxi tento přístup zatím dostatečně uplatňován není a na chybu je pohlíženo spíše jako na indikátor toho, že žák něco nezná nebo něčemu nerozumí (Vondrová, 2019, s. 53).

• Details
• Contents