Edebiyat Sosyolojisi Bakış Açısı ile Japon Edebiyatı Eğitimi
Japanese Literature Education from the Perspective of Literary Sociology

Author(s): Nihan Atli
Subject(s): Education, Studies of Literature, Sociology, Other Language Literature
Published by: Transnational Press London
Keywords: literary sociology; Japanese literature education; Little Bey (Botchan);
Summary/Abstract: Bir dilin öğrenimi o dilin ait olduğu kültürün ve özelliklerinin öğrenimini de gerektirir. Ancak, dil öğretimi ile kültür öğretimi her zaman bir paralellik içinde gerçekleşmemektedir. Bu noktada edebi eserlerden ve edebiyat sosyolojisinin bakış açısından yararlanmanın dil öğrenimine kültürel destek sağlayacağı düşünülmektedir. Ancak edebi eserlerden yararlanılabilmesi için öğrenicinin belirli bir seviyede Japonca dilbilgisi yeterliliğine sahip olması gerekmektedir. Bu çalışmada Japon Dili ve Edebiyatı 4. sınıf öğrenicilerin yani üst seviye (Jōkyū- 上 級 ) Japonca dilbilgisi yetisine sahip öğrenicilerin, edebiyat sosyolojisi bakış açısı ile edebi bir metindeki tarihsel ve toplumsal arka planı kavramasının sağlanabileceği konusu irdelenmiştir. Örnek olarak Modern Japonya’nın temellerinin atıldığı Meiji Dönemi yazarlarından Natsume Sōseki’nin “Küçük Bey” (Botchan) eseri kullanılmıştır.

• Details
• Contents