We kindly inform you that, as long as the subject affiliation of our 300.000+ articles is in progress, you might get unsufficient or no results on your third level or second level search. In this case, please broaden your search criteria.
SPRAWOZDANIE Z DEBATY EKSPERCKIEJ CSW UMK – CISZA WYBORCZA – ZA I PRZECIW, TORUŃ, 22 LISTOPADA 2013 ROKU
More...
Miażdżyca jest chorobą ściany naczyniowej o złożonej patogenezie. Badania wykazały, że w jej rozwoju podstawową rolę pełni stan zapalny. Proces ten ma istotne znaczenie na każdym etapie rozwoju choroby. Najnowsze badania wykazały, że zasadniczą rolę w powstawaniu i rozwoju miażdżycy odgrywają reakcje związane z procesem zapalnym. Istotą miażdżycy jest gromadzenie się cholesterolu i elementów włóknistych w błonie wewnętrznej tętnic.
More...
A paper titled “Get me off your f*cking mailing list” has been accepted by the International Journal of Advanced Computer Technology. But, as Joseph Stromberg reports for Vox, there’s more going on here than just a hilariously missing-in-action peer-review system – it highlights the bigger problem of predatory journals, which try to get young academics pay to have their work published, and shows just how shonky they are. Despite how fancy the journal sounds, the International Journal of Advanced Computer Technology is actually an open-access publication that spams thousands of scientists every day with the offer of publishing their work – for a price, of course. Back in 2005, US computer scientists David Mazières and Eddie Kohler created this 10-page paper as a joke response they could send to annoying and unwanted conference invitations. As well as the seven-word headline being repeated over and over again, the paper also contained some very helpful flow charts and graphs, [....] [See Figure 1 above!] The PDF went pretty viral in academic circles, and then recently an Australian scientist named Peter Vamplew sent it off to the pain-in-the-ass International Journal of Advanced Computer Technology in the hope that the editors would open it, read it and take him off their f*cking list. Instead, Scholarly Open Access reports that they took it as a real submission and said they’d publish it for $150. Apparently the journal even sent the paper to an anonymous reviewer who said it was “excellent”. As Stromberg writes for Vox: “This incident is pretty hilarious. But it’s a sign of a bigger problem in science publishing. This journal is one of many online-only, forprofit operations that take advantage of inexperienced researchers under pressure to publish their work in any outlet that seems superficially legitimate. They’re very different from respected, rigorous journals like Science and Nature that publish much of the research you read about in the news. Most troublingly, the predatory journals don’t conduct peer-review – the process where other scientists in the field evaluate a paper before it’s published.” Not only that, but in this instance the journal didn’t even seem to care that the scientist who submitted it wasn’t actually the one who wrote the article. This isn’t the first time these predatory journals have been caught out, Stromberg reports, but unfortunately it shows that the problem doesn’t seem to be going anywhere anytime soon. Read Stromberg’s excellent full story on the paper and predatory journals over at Vox. And next time we get spammed by unwanted emails, we know what we’ll be sending back.
More...
Tarptautinė socialinio tyrimo programa (angl. The International Social Survey Programme, ISSP) yra tęstinė kasmetinė tarptautinė apklausų bendradarbiavimo programa, apimanti svarbiausias socialinių tyrimų temas. Ji sieja esamus socialinių mokslų projektus ir koordinuoja būsimų tyrimų tikslus, taip papildydama individualius nacionalinius tyrimus tarptautine ir tarpkultūrine perspektyva.
More...
На Филолошком факултету одржана је 15. 12. свечана предаја радa “s.h.e. & she“ проф. др Наташе Теофиловић који је Филолошки факултет откупио на конкурсу Министарства културе и информисања за финансирање уметничких дела из области визуелних уметности за 2017. годину
More...
Medzinárodné kolo Študentskej vedeckej a odbornej činnosti, 3. ročník Usporiadala Teologická fakulta Trnavskej univerzity Bratislava 16. mája 2011
More...
Scientific Conference Bulgarian musicology in retrospect and perspective (70 years of musical studies at the Bulgarian Academy of Sciences) Session Seven Decades Seven Decades of Musicological Community at BAS
More...
Izvješće generalnog inspektora Vojne Krajine, nadvojvode Ludwiga von Habsburglothringena, o stanju zatečenom u Slavonskoj vojnoj krajini nakon putovanja 1808. godine – prijevod i prijepis izvornog rukopisa. HR-HDA-fond 430 (slavonska generalkomanda), kut. 48, 1809-r-4/1. (Izvještaj nadvojvode Ludwiga o stanju u Slavonskoj vojnoj krajini nakon proputovanja)
More...
An interview with Professor Robert Kvaček about his research into the context and historical impact of the Munich Agreement (and much more).
More...
Socijalni sukob je u međuljudskim odnosima motivacijski element osobnog razvoja i društvene evolucije. Na individualnoj i grupnoj razini postaje kontekst za socijalno učenje i prilagođavanje na razlike i različitosti koje su prirodna obilježja ljudskih zajednica. Svaki socijalni sukob ima jedinstveno trajanje, opseg i specifičnu strukturu. Obrasci ponašanja u socijalnim sukobima teorijski su konstrukti koji opisuju najčešće primjenjivana ponašanja u sukobima a razlikuju se prema dobrobiti za dugoročne međuljudske odnose. U radu se teorijski polazi od sljedećih obrazaca ponašanja u socijalnim sukobima: suradnja, prilagodba, kompromis, izbjegavanje i pobjeđivanje. Cetverorazinski pedagoški model procjenjivanja poremećaja u ponašanju od strane razrednika u školi omogućuje klasificiranje adolescenata na razinama poremećaja u ponašanju. Na nultoj su razini učenici čijem ponašanju nije potrebno poklanjati naročitu pozornost u smislu korekcije neprihvatljivog ponašanja. Na prvoj su razini, razini rizika, učenici kod kojih se primjećuju povremena odstupanja od uobičajenog ponašanja većine učenika, a problem se javlja u tolikoj mjeri da ga može riješiti redoviti nastavnički tim. Na drugoj su razini učenici s poremećajima u ponašanju, odnosno s ponašanjima koja se svojim intenzitetom, trajanjem i brojnošču pojavnih oblika bitno razlikuju od ponašanja na razini rizika i njima se bave stručnjaci iz stručne službe škole. Na trećoj su razini učenici s osobito uznapredovalim oblicima poremećaja u ponašanju cime se bavi interdisciplinarni tim stručnjaka izvan škole. Temeljni cilj istraživanja je utvrditi međusobne relacije između različitih stavova o obrascima ponašanja u socijalnim sukobima i razina poremećaja u ponašanju adolescenata. Prvi specifični cilj je utvrditi teorijsko-praktićni okvir društvene poželjnosti ponašanja u socijalnim sukobima, polazeći od suvremene teorije conflict managementa (upravljanja sukobima) autora Wilmot Hocker (1998) i (Weeks, 2000) u hrvatskim socio-kulturnim uvjetima na uzorku adolescenata, učenika strukovnih školaprimorsko- goranske regije. Drugi specifični cilj je utvrditi teorijsku ne/prihvatljivost pojedinog stava prema ponašanju u socijalnim sukobima kod adolescenata na prvoj razini poremećaja u ponašanju, razini rizika, u relacijama s ostalim razinama poremećaja u ponašanju. Slijedom triju ciljeva istraživanja postavljene su sljedeće tri hipoteze. H1: Adolescenti na nultoj razini poremećaja u ponašanju statistički značajno češće iskazuju teorijski prihvatljive stavove prema obrascima ponašanja u socijalnim sukobima, dok adolescenti na prvoj, drugoj i trećoj razini poremećaja u ponašanju statistički značajno češće iskazuju teorijski neprihvatljive stavove prema obrascima ponašanja u socijalnim sukobima. H2: Stavovi prema obrascima ponašanja u socijalnim sukobima su kod adolescenta, učenika strukovnih škola, svojstveni deklarativnom prihvaćanju suradnje i nepoznavanju štetnosti pobjeđivanja u socijalnim sukobima. H3: Stavovi prema ponašanju u socijalnim sukobima kod adolescenata na prvoj razini poremećaja u ponašanju su statistički značajno teorijski neprihvatljiviji od stavova prema ponašanju u socijalnim sukobima kod adolescenta na preostalim razinama poremećaja u ponašanju.
More...