REMEDIATION OF THE WRITTEN WORD: THE USE OF FRENCH PREPOSITIONS IN THE WRITTEN PRODUCTIONS OF FLE LEARNERS IN ALGERIA Cover Image

LA REMEDIATION DE L’ECRIT : EMPLOI DES PREPOSITIONS FRANÇAISES DANS LES PRODUCTIONS ECRITES DES APPRENANTS DU FLE EN ALGERIE
REMEDIATION OF THE WRITTEN WORD: THE USE OF FRENCH PREPOSITIONS IN THE WRITTEN PRODUCTIONS OF FLE LEARNERS IN ALGERIA

Author(s): Taieb Belbahi, Mohamed Fouzi Imessaoudene
Subject(s): Language and Literature Studies, Applied Linguistics, Language acquisition, Descriptive linguistics
Published by: Editura Universităţii din Piteşti
Keywords: Target language; source language; interlanguage; preposition; analogy;

Summary/Abstract: La langue maternelle (Langue arabe) est la première langue (L1) que l'enfant algérienapprend auprès de ses parents et à l'école. Le sentiment de maîtrise et de facilité de cette langueentraîne une certaine sensation de sécurité linguistique et affective chez les apprenants.Parallèlement, dans les autres langues étrangères, comme la langue française, certains apprenantsalgériens ont tendance à se retrouverdans des situations stressantes face à des problèmes pluscomplexes comme par exemple l’emploi des prépositions françaises à l’écrit. Ainsi, l’enseignementde la langue arabe permet aux apprenants du FLE la maîtrise totale de l'expression écrite etorale. Cet enseignement, qui est un facteur très important participe au développement de leurspersonnalités, mais, il doit les doter d'un instrument linguistique de base pour faciliterl'apprentissage des langues étrangères.

  • Issue Year: 2021
  • Issue No: 20
  • Page Range: 11-19
  • Page Count: 9
  • Language: French
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