Czego nie wolno? System aksjonormatywny dziecka w czasach pandemii (na podstawie wypowiedzi dzieci)
What is not allowed? Axionormative system of a child in times of a pandemic (based on children's statements)

Summary/Abstract: The article is an attempt to analyze the reception of elements of axionormative order by children. Based on research conducted among preschool and early school children and their answers to the questions: what is not allowed? and: what is not allowed during a pandemic, we try to reflect on the durability and changeability of the axionormative order in the eyes of children during a pandemic. We focus on the analysis of one act of speech, i.e. the prohibition, because it contains expressis verbis verbalized anti-values, and at the same time presupposed values and social expectations towards a child. Artykuł stanowi próbę analizy recepcji elementów ładu aksjonormatywnego przez dzieci. Na podstawie badań przeprowadzonych wśród dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych i ich odpowiedzi na pytania: czego nie wolno? oraz: czego nie wolno w czasie pandemii, próbujemy zastanowić się nad trwałością i zmiennością ładu aksjonormatywnego w czasie pandemii w oczach samych dzieci. Skupiamy się na analizie jednego aktu mowy, czyli zakazu, ponieważ zawiera on werbalizowane expressis verbis antywartości, a jednocześnie presuponowane wartości oraz oczekiwania społeczne wobec dziecka.

• Details
• Contents