Welche Qualifikation für welche Zukunft? Reformen der Lehrerausbildung im Kontext von neuen Medien und Schlüsselqualifikationen
Which Qualifications For Which Future?-Reforms of the Education In The Context of The New Media and Key Qualifications

Summary/Abstract: Der vorliegende Beitrag untersucht die Fragestellung einer auf Schlüsselqualifikationen und den Potentialen der neuen Medien aufbauenden Reform der Lehrerausbildung. Historische Veränderungen in der gesellschaftlichen Organisation von Arbeit in Richtung Selbstorganisation zeigen auf die Notwendigkeit, Bildung, Lernen und Qualifikationsprofile in ganz grundsätzlicher Weise neu zu überdenken. Der Verfasser stellt die Frage, inwieweit Hochschulen, Schulen und Studierende auf diese Veränderungen vorbereitet sind.

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