Muzičko obrazovanje i „bolonjska“ reforma
Music Education and the "Bologna" Reform

Summary/Abstract: Muzičko obrazovanje kompleksno je iz bilo kojeg ugla ga posmatrali: društvenog, umjetničkog, stručnog, edukativnog, statusnog, finansijskog itd. No u svim uglovima posmatranja mora se imati u vidu sljedeća činjenica: Muzičko obrazovanje je obrazovanje za kulturu i civilizacijski prestiž savremenog bosanskohercegovačkog društva. Bez dobrog muzičkog obrazovanja svaki govor o uključivanju u procese evropske integracije, posebno na polju kulture i umjetnosti, samo je govor vlasti, a ne govor stvarnih društvenih potreba. U segmentu razvoja kulture i umjetnosti u bosanskohercegovačkom društvu, Muzička akademija u Sarajevu ima značajnu, ako ne, s obzirom na pedesetogodišnju tradiciju i iskustvo, i odlučujuću ulogu. U procesu razvoja muzičke umjetnosti u Bosni i Hercegovini značajnu ulogu ima i reforma prema zahtjevima Bolonjske deklaracije. Odnos muzičke edukacije i zahtjeva bolonjskih promjena u edukaciji je kompatibilan odnosno dvosmjeran: bolonjska reforma postavlja zahtjeve koji su već ugrađeni u sistem muzičkog obrazovanja. Evo samo nekih: mobilnost obrazovanja kroz jedinstveni i univerzalni muzički jezik, mobilnost sposobnosti i znanja u svjetskim okvirima, stvaranje kvaliteta kroz kompetitivnost na lokalnom i svjetskom nivou, učenje jedan-na-jedan, cjeloživotno učenje itd. Da bi ova kompatibilnost postala „svakodnevna“, potrebna je znatno veća valorizacija muzičke edukacije od Univerziteta, vlasti, politike, društva u cjelini.

• Details
• Contents