Teologia i uniwersytet. O zadaniu teologii na uniwersytecie w kontekście poszukiwania cnoty w studiach
Teologija ir universitetas. Apie teologijos užduotį universitete – dorybės ieškojimas studijuojant

Summary/Abstract: Šiuolaikiniams universitetams kyla pavojus tiek teoriškai, tiek praktiškai prarasti ryšio tarp intelekto ir moralės suvokimą. Esminis klausimas: ar proto laisvė yra autonomiška? Išties tai klausimas apie tiesos galimybę būti nepriklausomai nuo gėrio. Ar universitetas turėtų perduoti tik grynas žinias, tai yra skleisti tokį pažinimą, kuris siejamas vien su intelekto dorybe? Ar universitetas pripažįsta, kad egzistuoja glaudus intelekto ryšys ir dermė su moraline vertybe? Teologija mums gali parodyti vienintelę įmanomą intelekto ir moralinės dorybės ryšio suvokimo perspektyvą. Tai gyvenimo, formuojamo pagal teologines dorybes, perspektyva. Tyrinėjimai, atliekami atsižvelgiant į teologines dorybes, apsaugojami nuo fragmentacijos ir pažadina ryšio tarp mokslo ir moralės, kuri vienintelė leidžia mums tinkamai suprasti žmoniškąjį gėrį, suvokimą. Charakterystyczną trudnością współczesnych uniwersytetów jest utrata (zarówno w teorii jak i w praktyce) właściwego uchwycenia związku pomiędzy intelektem a moralnością. Pytanie zasadniczej wagi brzmi: czy wolność rozumu jest autonomiczna? W praktyce jest to pytanie o możliwość niezależności prawdy od dobra? Czy uniwersytet powinien przekazywać jedynie czystą wiedzę, a więc zrozumienie tego, co jest związane tylko z cnotami intelektualnymi? Czy rozpoznaje fakt, że istnieje ścisły związek i ich integracja z cnotami moralnymi? Teologia może ukazać jedyną perspektywę zrozumienia związku między cnotami intelektualnymi i moralnymi, w której to zrozumienie jest możliwe. Jest to perspektywa życia kształtującego przez cnoty teologalne. Ukierunkowanie badań przyjęte od cnót teologalnych chroni je przed fragmentaryzacją i buduje zrozumienie związków miedzy nauką a moralnością, które jako jedy-ne pozwalają we właściwy sposób pojąć ludzkie dobro.

• Details
• Contents