Anna Janus-Sitarz, Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze. O praktykach czytania literatury w szkole. Konstatacje. Oceny. Propozycje
Anna Janus-Sitarz, Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze. O praktykach czytania literatury w szkole. Konstatacje. Oceny. Propozycje
Author(s): Maria Kwiatkowska-RatajczakSubject(s): Language and Literature Studies, Education, Book-Review
Published by: Uniwersytet Adama Mickiewicza
Keywords: book review; reading practice; school; evaluation;
Summary/Abstract: W nauczaniu kompetencja merytoryczna jest tym, co daje pewność w działaniu, co umożliwia nauczycielowi szybkie reakcje na nieprzewidywalne sytuacje lekcyjne, ale nade wszystko chroni przed formalną pustką modnych technik kształcenia. Takie perspektywy myślenia o dydaktyce wyraźnie ujawniają się w najnowszej publikacji Anny Janus-Sitarz Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze opublikowanej w ramach „Edukacji nauczycielskiej polonisty” – znanej serii wydawnictwa Universitas.
Journal: Przestrzenie Teorii
- Issue Year: 2010
- Issue No: 13
- Page Range: 328-337
- Page Count: 10
- Language: Polish
