PRÉMISSES DE L’APPROCHE COMMUNICATIVE
À L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES: LA THÉORIE
DES ACTES DE LANGAGE
PREMISSES OF THE COMMUNICATIVE APPROACH IN LANGUAGE TEACHING: THE SPEECH ACT THEORY
Author(s): Anca-Marina VelicuSubject(s): Language and Literature Studies, Applied Linguistics
Published by: EDITURA ASE
Keywords: acte de langage; énoncé performatif; illocutoire; force illocutoire; contenu propositionnel; but illocutoire; dérivation; engagement illocutoire; théorie de la pertinece
Summary/Abstract: Dans un premier temps, l’article expose les principaux repères de la théorie des actes delangage , depuis les textes fondateurs d’Austin jusqu’à sa reformulation en termes de„logique de l’illocutoire” à la fin des années 1980. dans la dernière section, l’auteurévalue le bien-fondé du rejet de sa portée réelle à l’intérieeur d’une théorie del’(inter)compréhension proposée par les tenants de la pertinence
Journal: Dialogos
- Issue Year: 4/2003
- Issue No: 8
- Page Range: 68-90
- Page Count: 22
- Language: French
