Wprowadzenie
Introduction

Summary/Abstract: Tematyka drugiego numeru 2018 roku naszego pisma jest wielowątkowa, aczkolwiek można dostrzec pewne wspólne kwestie podejmowane przez Autorów/ /Autorki. Problematyka analizowana w artykułach, pogrupowanych w pięciu stałych działach, jest obecna w każdym z nich, aczkolwiek ujmowana w różnych perspektywach. Wyłania się z tych tekstów próba podjętej na nowo, refleksji andragogicznej nad kondycją współczesnej edukacji dorosłych, zarówno w kontekście minionego stulecia, począwszy od odzyskania przez Polskę niepodległości, jak również w kontekście współczesnych wyzwań i zjawisk społeczno-kulturowych. Zagadnienia te są obecne w dziale Studia nad kondycją edukacji dorosłych, aczkolwiek także i w pozostałych. Podjęte zostały tematy, które wprawdzie pojawiały się we wcześniejszych numerach, ale w tym oddawanym obecnie do rąk Czytelników/ /Czytelniczek niewątpliwie dominują. Stanowią kontynuację poprzedniego numeru, poddając pod rozważania zagadnienia dziś ważne dla andragogów.

• Details
• Contents