Enseigner l’impératif et l’infinitif dans la classe de français sur objectifs spécifiques
Teaching Infinitive and Imperative Forms during French for Specific Purposes Classes

Summary/Abstract: Cet article se propose d’analyser d’une manière non-exhaustive l’utilisation de l’infinitif et de l’impératif dans les textes en français scientifique et technique. Il s’agit surtout d’exposer les situations où l’on utilise les deux modes verbaux, notamment pour des consignes et/ou des interdictions – dans les manuels d’instructions pour différents appareils ou équipements, dans les articles de vulgarisation scientifique ou dans les publicités. L’article présentera également les nuances particulières (formes négatives, présence des formules de politesse, confusions entre les deux modes, présence des déterminants, etc.) et l’emploi de ces deux modes verbaux dans certains contextes, ainsi que quelques principes pour rédiger des consignes efficaces (rendre évident le caractère obligatoire des consignes, formuler des consignes homogènes du point de vue de la syntaxe, éliminer les marques de subjectivité). En guise de conclusion, nous proposerons brièvement quelques types d’exercices qu’on peut valoriser en classe de français sur objectifs spécifiques pour pratiquer et approfondir l’emploi de l’infinitif et de l’impératif en contexte scientifique et technique.

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