Pogled iz drugog ugla: Udžbenička politika i analiza zastupljenosti stereotipa u udžbenicima srednjih škola u Kantonu Sarajevo
A look from the other angle: School literature policy and analysis of stereotype representation in high school literature in Canton Sarajevo
Contributor(s): Vedrana Frašto (Editor), Denija Hidić (Editor)
Subject(s): Social Sciences, Gender Studies, Education, Sociology, School education, State/Government and Education, Evaluation research, Sociology of Education
Published by: Fondacija CURE
Keywords: Educational system in Bosnia; School literature policies; Stereotype representation in school literature; Discrimination; Gender studies;
Summary/Abstract: Fondacija CURE je u periodu od januara do decembra 2016. godine nastavila implementaciju projekta „Rodno uvjetovano nasilje - Pogled iz drugog ugla: Nasilje u vezama mladih“ koji je podržan od strane CFD (Christliche Friedensdienst iz Švicarske) i ima za cilj da upozna mlade ljude putem radionica i edukacija s problemom nasilja i rodno uvjetovanog nasilja. Projekat je fokusiran na rad s mladim ženama, mladim osobama (srednjoškolcima/kama) i institucijama. U sklopu projekta Fondacija CURE pruža osnovne informacije i alatke kako bi podstakla mlade osobe, pogotovo mlade žene, da budu inicijatorke pozitivnih društvenih promjena u BiH. U radu s mladima prepoznata je potreba da se radi na ukidanju stereotipa, predrasuda i diskriminacije, nasilja u vezama mladih i vršnjačkog nasilja direktno s mladima, školskim osobljem i da se insistira na promjeni školskih politika koje su zasnovane na širenju stereotipa i predrasuda.
Series: Fondacija CURE - Istraživanja
- E-ISBN-13: 978-9926-413-03-3
- Page Count: 100
- Publication Year: 2016
- Language: Bosnian
Podaci o recenziranom rukopisu
Podaci o recenziranom rukopisu
(Data about the reviewed manuscript)
- Author(s):Nusreta Kepeš
- Language:Bosnian
- Subject(s):Editorial
- Page Range:4-6
- No. of Pages:3
- Summary/Abstract:Rukopis sistemski izlaže i kritički utemeljuje činjenice koje se odnose na propuste u interpretaciji nastavnog sadržaja u udžbenicima osnovne i srednje škole, propuste u obrazovnoj politici koja potiče segregaciju kao i propuste u izradi nastavnih planova i programa. Pozitivna kritika svakako ima za cilj suzbijanje stereotipa u obrazovnom sistemu te skretanja pozornosti kako autorima/cama i recenzetima/nticama tako i nadležnim vlastima da se ozbljno pozabave problemom obrazovne politike, definisanja pravila izrade udžbenika i načina njihovog odobravanja.
Analiza obrazovnog sistema i udžbeničke politike u Bosni i Hercegovini s fokusom na Kantonu Sarajevo
Analiza obrazovnog sistema i udžbeničke politike u Bosni i Hercegovini s fokusom na Kantonu Sarajevo
(Analysis of the educational system and school literature policy in Bosnia and Herzegovina with focus on Canton Sarajevo)
- Author(s):Medina Mujić
- Language:Bosnian
- Subject(s):Gender Studies, Government/Political systems, Politics and society, School education, State/Government and Education, Studies in violence and power, Sociology of Education
- Page Range:12-50
- No. of Pages:39
- Keywords:Educational system in Bosnia and Herzegovina; Canton Sarajevo; School literature; Gender studies;
- Summary/Abstract:Ustavna struktura i zakonske nadležnosti koje se odnose na predškolsko, osnovno, srednje i visoko obrazovanje nisu jasno uređene na državnom nivou. Ustav Bosne i Hercegovine ne sadrži jasne odredbe koje uređuju te nadležnosti na državnom nivou. Sve nadležnosti i funkcije, koje nisu izričito dodijeljene Bosni i Hercegovini i njenim institucijama, spadaju u nadležnost entiteta. Ustav Bosne i Hercegovine uspostavlja obavezu države i oba entiteta da osiguraju i zaštite pravo na obrazovanje koje se, kao jedno od međunarodno priznatih ljudskih prava određenih Europskom konvencijom o ljudskim pravima i osnovnim slobodama i njenim protokolima, direktno primjenjuje u Bosni i Hercegovini i ima prioritet nad svim domaćim zakonima.
Analiza udžbenika za srednju školu u Kantonu Sarajevo: Fotografije i tekstovi
Analiza udžbenika za srednju školu u Kantonu Sarajevo: Fotografije i tekstovi
(Analysis of school literature for High Schools in Canton Sarajevo: Photography and texts)
- Author(s):Saša D. Knežević
- Language:Bosnian
- Subject(s):Gender Studies, School education, State/Government and Education, Sociology of Education
- Page Range:51-92
- No. of Pages:42
- Keywords:High school; School literature; Photography and text; Gender representation in books;
- Summary/Abstract:Primijenjene su kvalitativna i kvantitativna metoda u objašnjavanju rezultata analiza, a one su dobijene istraživačkom tehnikom analize sadržaja udžbenika za srednju školu te uporednom analizom fotografija i tekstova u udžbenicima.
O Fondaciji CURE
O Fondaciji CURE
(About the Foundation CURE)
- Author(s):Medina Mujić, Saša D. Knežević
- Language:Bosnian
- Subject(s):Gender Studies, Editorial
- Page Range:93-95
- No. of Pages:3
- Keywords:Foundation CURE; Gender Studies;
- Summary/Abstract:Fondacija CURE (CURE) je feminističko-aktivistička organizacija koja djeluje za jednakost spolova i rodova zalažući se za pozitivne društvene promjene putem obrazovnih, umjetničko-kulturnih i istraživačkih programa. Organizujući afirmativne akcije Fondacija CURE slavi snagu i moć žena te radi na osnaživanju osoba kako bi postali/e pokretači/ce društvenih promjena u BiH i svijetu.
O autoricama
O autoricama
(About the authors)
- Author(s):Author Not Specified
- Language:Bosnian
- Subject(s):Editorial
- Page Range:96-97
- No. of Pages:2
- Keywords:Medina Mujić; Saša Knežević;
