Závěrem aneb pedagogické praxe jako nekonečný příběh
In conclusion, or pedagogical practice as an endless story

Author(s): Kateřina Lojdová
Subject(s): Education, School education, Higher Education , Pedagogy
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: education; pedagogy; practice; conclusion;
Summary/Abstract: 19. listopadu 2015 jsme se s některými z vás setkali v Brně na konferenci Učitelské praxe: současné poznatky a perspektivy. Příjemně nás překvapil zájem o tuto konferenci, na kterou přijelo celkem 90 účastníků z České i Slovenské republiky. Celou konferencí se prolínala myšlenka, že pedagogické praxe jsou staronový problém a jejich řešení je v podstatě nekonečným příběhem. Opakují se témata, z nichž mnohá stále nejsou uspokojivě dořešena. Tato témata můžeme rozdělit do čtyř kategorií. První se vztahuje ke studentům učitelství, druhá k fakultním školám, třetí k cvičným učitelům, kteří jsou stále častěji akcentováni jako stěžení partneři fakult v realizaci praxí. Čtvrtou kategorii tvoří vysokoškolští pedagogové, kteří se podílejí zejména na reflexi praxí na fakultě.

• Details
• Contents