Metodologie výzkumu kariérové adaptability
Career adaptability research methodology

Author(s): Petr Hlaďo, Lucia Kvasková, Stanislav Ježek, Lenka Hloušková, Bohumíra Lazarová, Libor Juhaňák
Subject(s): Vocational Education, Methodology and research technology, Socio-Economic Research
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: career adaptability; vocational education; career construction theory;
Summary/Abstract: Kariérová adaptabilita je dlouhodobě předmětem výzkumu v zahraničí, ale v českém prostředí dosud zkoumána nebyla. Zvažovali jsme tedy, kde a jak v tématu začít. Rozhodli jsme se postupovat tzv. „od začátku“, a proto jsme se zaměřili na mladé dospělé, kteří začínají řídit svou kariéru nebo se řízení své kariéry začínají učit. S ohledem na český vzdělávací systém bylo zřejmé, že naši skupinu mladých dospělých najdeme mezi budoucími absolventy středního vzdělávání a z hlediska struktury vzdělávacího systému nás naše cíle zavedly do segmentu odborného vzdělávání. V České republice je totiž systém odborného vzdělávání na úrovni vyššího sekundárního vzdělávání celkem pestrý, a navíc jím dlouhodobě prochází přibližně 70 % populace (Průcha, 2019). Z pohledu vývojové psychologie naše zamýšlená skupina respondentů – budoucí absolventi středního odborného vzdělávání – reprezentuje svébytné vývojové období, které je vymezováno jako mladá dospělost či jako tzv. vynořující se dospělost (Lacinová et al., 2016). V této oblasti jsme mohli navázat na dosavadní stav poznání českého základního psychologického výzkumu o vynořující se dospělosti.

• Details
• Contents