Umění a vzdělávání v mateřských školách, příklady dobré praxe
Art and education in kindergartens, examples of good practice

Author(s): Hana Stadlerová
Subject(s): Visual Arts, Preschool education, Educational Psychology, Cognitive Psychology, Developmental Psychology, Sociology of Art, Pedagogy
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: art and education; preschool children; art workshops; drawings; creativity;
Summary/Abstract: Pokud má dítě předškolního věku příležitost k návštěvě galerie, muzea či jiné umělecké instituce, je obohacováno nejen tím, že se může s uměním setkávat, komentovat je či na ně reagovat vlastní tvorbou. Může také vnímat kulturní prostředí i kulturu chování a jednání druhých. Pokud je provázeno svými nejbližšími, může s nimi prožívat nevšední situace, má komu zprostředkovat zážitky, které mu umění a tvorba přinášejí. A prostřednictvím umění se může i vzdělávat. I proto se mnohé kulturní instituce zaměřují na děti předškolního věku a připravují pro ně edukační programy. Snaží se je přivést k umění, nabízejí i programy pro rodiče s dětmi, neopomíjejí ani vytváření vzdělávacích příležitostí ve formě výtvarných dílen pro mateřské školy. V galeriích je budováno zázemí pro tvorbu, aktivně jsou využívány aktuální výstavy, někde se tvoří přímo v expozici.

• Details
• Contents