DIDAKTIČKO-METODIČKE REFLEKSIJE: CRTICE SA NASTAVE
DIDACTIC-METHODICAL REFLECTIONS: NOTES FROM THE TEACHING

Author(s): Sandra Bjelan
Subject(s): Education, Pedagogy
Published by: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu
Keywords: education; pedagogy; didactic; teaching process;
Summary/Abstract: Predavanja kod profesora Bevande su bila srijedom. Srijedom popodne. Nije srijeda omiljeni studentski dan, a popodne je još manje drago vrijeme za realizaciju predavanja. No, srijedom popodne predavanja je realizirao profesor Bevanda, a onda više nije bilo važno koji je dan ili doba dana. Rijetki su bili dani kada je profesor Bevanda kasnio na nastavu, skoro da se to nikada i nije dogodilo. Bilo je to vrijeme kada nisu svi profesori redovito realizirali svoja predavanja, vrijeme u kojem su studenti često i dugo čekali neke svoje profesore. Cijenio je profesor Bevanda naše vrijeme srijedom popodne. Počinjao je na vrijeme, a onda završavao metodički precizno - ni prije ni kasnije, nego onda kada je procijenio da smo završili sve planirano, ne insistirajući na ostajanju do posljednje minute čime bi se učinilo nekada više štete nego koristi. Iako je tada bio među najstarijim profesorima koji su nas podučavali, fasciniralo me je njegovo razumijevanje čovjeka - mladog čovjeka. Razumijevao je on i naše neznanje i propuste i nemire i znao ih je zbrinuti čak i kada ništa direktno nije radio s njima. Blago i odmjereno je na njih ukazivao – nekada pomno biranim riječima i gestama, nekada tišinom. To smo, naravno, razumjeli tek mnogo kasnije.

• Details
• Contents