İlköğretim Ve Orta Öğretim Öğretmenlerinin Yabanci Uyruklu Öğrencilere Yönelik Tutumlari (Çorum İl Merkezi Örneği)
Primary and Secondary Education Teachers' Attitudes Towards Foreign Students (Çorum City Center Example)

Author(s): Yakup Çoştu, Macit Yilmaz, İsmail Bulut
Subject(s): Education, Migration Studies
Published by: Transnational Press London
Keywords: Corum; Foreign Students; Teacher Attitude; Integration;
Summary/Abstract: Çorum il merkezinde MEB’e bağlı okulöncesi, ilkokul, ortaokul ve liselerde 3,400’e yakın yabancı/göçmen öğrenci eğitim görmektedir. Bu öğrencilerin Türk eğitim sistemi ve toplumsal yaşamına uyum süreçleri, yaşadıkları sorunlar gibi vb. hususlar uyum konusunun bir boyutunu oluşturmaktadır. Uyum konusunun başka bir boyutunu da, bu öğrencilere eğitim ve öğretim hizmeti sunan okul yöneticileri ve öğretmenlerin yaklaşımı, iletişim ve yeterlik düzeylerdir.Bu çalışmada, Çorum İl merkezinde göre yapan ilkokul, ortaokul ve lise öğretmenlerinin sınıflarındaki yabancı uyruklu/göçmen öğrencilere yönelik iletişim, uyum ve yeterlik düzeylerini tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu amaçla nicel bir saha araştırması gerçekleştirilmiştir ve elde edilen veriler istatistiksel olarak değerlendirilip yorumlanmıştır.

• Details
• Contents