ENJEUX DE LA POLITIQUE ÉDUCATIONNELLE DE L’UNION EUROPÉENNE
CHALLENGES OF THE EDUCATIONAL POLICY OF THE EUROPEAN UNION

Summary/Abstract: L’Union Européenne représente un nouveau type de system complexe et multiniveaux de prise de décisions et d’implémentation, où les processus ont souvent des forts éléments d’influence informelle. L’éducation ne se situe pas parmi les domaines de politique qui constituent la base l’Union Européenne. Depuis même l’initiation du processus d’intégration européenne dans les années ’50 et la création de la Communauté Européenne en 1957, les aspects économiques ont représenté le noyau de l’intégration. Comme l’éducation n’est pas liée au domaine économique, elle n’a pas constitué un sujet indépendant pour les politiques communes dans les traités avant que le Traité de Maastricht entre en force en 1993.

• Details
• Contents